Le voyage est déjà un projet en soi mais avant de partir j'avais envie de concrétiser des envies, visiter des écoles, voir comment on vit ici ou ailleurs. La Nouvelle-Calédonie, sur les 7 pays visités en 8 mois a été mon plus gros coup de cœur, mon plus gros "choc culturel" aussi. Je mets des guillemets car tout n'était pas complètement différent comparé à la métropole, la langue française déjà est comprise partout même si de nombreuses autres langues sont parlées. On retrouve aussi une atmosphère proche de la Côte d'Azur lorsque l'on découvre Nouméa la capitale mais il suffit de faire quelques kilomètres loin de la vie citadine, en brousse, sur la Grande Terre ou sur les îles Loyauté pour se retrouver dans un monde à part.
Nous avons été immergés dans la culture kanak lors de notre séjour sur l'île des pins chez Pylé qui nous a accueilli sur son terrain pendant 10 jours (vous pouvez retrouver mon article ici ), on a pu arrêter le temps, prendre du recul sur le rythme de notre vie, sur notre manière de consommer, d'appréhender le quotidien...
J'ai souhaité à mon retour en Alsace que cette expérience puisse être partagée, que le voyage ne s'arrête pas là, à la descente d'un avion.
Mon choix de faire des études en Ethnologie était lié à ce besoin de comprendre l'autre dans sa diversité et le virus du voyage me poursuit toujours.
L'Ethnologie malheureusement n'est pas au programme de l’Éducation Nationale, c'est une discipline qui pourtant y trouverait une juste place, celle de donner des outils aux enfants pour penser le monde qui les entoure, un monde complexe, incompris, inconnu et bien souvent effrayant. Prendre du recul, s'intéresser à l'Autre pour lutter contre la discrimination et l'intolérance. Il me semble que dans notre contexte actuel c'est essentiel d'amener les jeunes générations sur cette voie de tolérance et d'ouverture sur le monde.
Un projet ambitieux certes mais pas irréalisable.
A mon échelle, donc, j'ai décidé d'initier les enfants à l'Ethnologie et de monter un projet d'échange interculturel entre deux classes de CE2 ; l'une à l'école du Neufeld de Strasbourg et l'autre à l'école de Yahoué en Nouvelle-Calédonie.
J'ai réussi à trouver une institutrice très enthousiaste grâce à mes contacts sur place (que je remercie encore au passage!).
Le projet s'est déroulé sur les mois de mai et juin en 8 séance d'1H30 en moyenne.
Nous avons découvert la Nouvelle-Calédonie de manière toujours très ludique à travers un jeu de piste dans l'école, un jeu des 7 familles sur les costumes d'Océanie, un loto d'objets, un échange de lettres et de dessins et pour finir la réalisation de vidéos.
Les enfants ont été très réceptifs des deux côtés et ont pu s'identifier à leurs correspondants malgré les aprioris qu'il pouvait y avoir au départ.
Ce projet leur a permis de découvrir d'autres habitudes de vie mais aussi de réfléchir à leur quotidien, ici en Alsace.
Je vous laisse découvrir ce bel échange à travers quelques dessins sélectionnés et réalisés par les enfants de Nouvelle-Calédonie, les deux vidéos et les photos de classe souvenir !
Merci à vous !
